+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Дистанционное Обучение Детей Инвалидов На Дому

Дистанционное Обучение Детей Инвалидов На Дому

В реализации проекта на добровольной основе могут принимать участие обучающиеся из числа детей-инвалидов, котором дистанционного образование не противопоказано по состоянию здоровья. Списки детей-инвалидов для участия в проекте уточняются ежегодно и составляются на основании заявлений родителей лиц их замещающих. Детям-инвалидам из числа участникам проекта за счет бюджета проекта во временное пользование предоставляются:. Комплект оборудования передается в семьи детей-инвалидов во временное безвозмездное пользование на основании заключенного соглашения между родителями законными представителями и РКЦ. Обучение детей-инвалидов осуществляется сетевыми преподавателями Челябинской области, обладающих знаниями в области особенностей психофизического развития детей-инвалидов, методик и технологий организации образовательного процесса для таких детей в очной и дистанционной формах и желающих обучать детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. Сетевым преподавателям, организующим образовательный процесс, предоставляется авторизованный доступ к специализированным образовательным ресурсам посредством компьютерной системы платформы дистанционного образования с правами педагога-предметника.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Особенности организации дистанционного обучения детей-инвалидов: из опыта работы МАОУ СОШ №2

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Электронное и дистанционное обучение детей-инвалидов

В реализации проекта на добровольной основе могут принимать участие обучающиеся из числа детей-инвалидов, котором дистанционного образование не противопоказано по состоянию здоровья.

Списки детей-инвалидов для участия в проекте уточняются ежегодно и составляются на основании заявлений родителей лиц их замещающих.

Детям-инвалидам из числа участникам проекта за счет бюджета проекта во временное пользование предоставляются:. Комплект оборудования передается в семьи детей-инвалидов во временное безвозмездное пользование на основании заключенного соглашения между родителями законными представителями и РКЦ. Обучение детей-инвалидов осуществляется сетевыми преподавателями Челябинской области, обладающих знаниями в области особенностей психофизического развития детей-инвалидов, методик и технологий организации образовательного процесса для таких детей в очной и дистанционной формах и желающих обучать детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий.

Сетевым преподавателям, организующим образовательный процесс, предоставляется авторизованный доступ к специализированным образовательным ресурсам посредством компьютерной системы платформы дистанционного образования с правами педагога-предметника. Комплект оборудования передается сетевому преподавателю во временное безвозмездное пользование на основании заключенного соглашения между сетевым преподавателем и РКЦ. Образовательное учреждение согласовывает с родителями законными представителями реализуемые общеобразовательные программы, перечень часов и количество часов в неделю, отведенных на их изучение.

Дистанционное обучение детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, регламентируется федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, а также учебным планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида с учетом его индивидуальных особенностей и психофизических возможностей.

Оплата труда сетевых преподавателей осуществляется из средств бюджета Челябинской области, предусмотренных на реализацию проекта, за фактически оказанные услуги по договорам гражданско-правового характера. Количество сетевых преподавателей зависит от количества обучающихся детей-инвалидов, их возрастного состава, выбранных предметов. Максимальное количество обучающихся в одной группе на одного сетевого преподавателя не должно превышать На муниципальном школьном уровне должно быть организовано обучение учащихся, их родителей, основам компьютерной грамотности по адаптированным программам базовой ИКТ-компетентности в рамках муниципальных мероприятий в области информатизации образования.

Выбор организации, предоставляющей образовательный ресурс контент , осуществляется Министерством образования и науки Челябинской области, исходя из имеющегося опыта организации дистанционного образования. Перейти к основному содержанию. Управление образования. Обучение с использованием дистанционных технологий Всероссийская олимпиада школьников Областная олимпиада школьников Региональные инновационные площадки Приемная кампания на учебный год Куда пойти учиться Родителям.

Календарь новостей пн. Электронные системы. Важные ссылки. Жалобы, предложения? Пишите — разберемся! Направляемые сообщения не являются обращениями граждан, рассматриваемыми в порядке, установленном Федеральным законом от 2 мая г. Дистанционное обучение детей-инвалидов. Образовательное учреждение, осуществляющее дистанционное обучение детей-инвалидов, на дому: Предоставляет на время обучения детям-инвалидам бесплатно учебники и учебные пособия, технические средства обучения, в том числе, обеспечивающие доступ к сети Интерент; Оказывает детям-инвалидам педагогическую, психологическую, методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ; Организовывает обучение детей-инвалидов и их родителей законных представителей пользованию комплектом оборудования в процессе дистанционного обучения; Осуществляет промежуточную и государственную итоговую аттестацию детей-инвалидов; Выдает детям-инвалидам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и или квалификации.

Озерск, ул. Уральская, д. Орфографическая ошибка в тексте:. Комментарий к сообщению. Защита от спама и механизмов автоматизированного взлома. You should turn on JavaScript on your browser. After that please reload the page.

Дистанционное обучение детей-инвалидов

Современная модель образования, ориентированная на решение инновационных задач, указывает на необходимость внедрения новых образовательных технологий, поиска продуктивных форм и методов обучения, обновления содержания образования, развития у обучающихся самостоятельности и стремления к самосовершенствованию. В настоящее время все более актуальным становится электронное обучение, использование дистанционных образовательных технологий на различных уровнях образования. Реализация образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий является наиболее значимой формой организации образовательного процесса для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, особенно в отношении маломобильных обучающихся и студентов, имеющих сложные нарушения развития. Система дистанционного обучения позволяет обучаться в собственном темпе, исходя из индивидуальных возможностей и особенностей. Организуя и осуществляя процесс обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, специалисты техникума выделили основные условия, позволяющие сделать обучение более продуктивным.

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ способствует реализации принципа равных прав на среднее образование для всех граждан РФ. Цивилизованные формы общественного устройства предполагают равные возможности в культурном, личностном и духовном росте для всех членов социума.

Практика работы ряда субъектов РФ показала, что в качестве эффективного средства организации образования детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные учреждения и нуждаются в обучении на дому, целесообразно рассматривать развитие дистанционной формы их обучения с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий. Развитие дистанционного образования детей-инвалидов определено как одно из приоритетных направлений приоритетного национального проекта "Образование" на годы, предусматривающее создание в течение 4 лет в каждом субъекте РФ условий для дистанционного обучения детей-инвалидов. Подготовлены педагоги для работы, у ребят-участников данного проекта оборудованы рабочие места по месту их проживания специальным компьютерным и телекоммуникационным учебным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного обучения, а также предоставлен выход в сеть Интернет. Также оснащены рабочие места педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов. Дистанционное обучение позволяет обеспечить максимальный доступ детей данной категории к образовательным и информационным ресурсам и способствует получению качественного образования и расширению возможностей их последующей профессиональной занятости, и как следствие, - их успешной социализации и интеграции в общество.

Среднее дистанционное образование для детей с ОВЗ

Виртуальный класс. Учебные курсы. Уполномоченный по правам ребенка. Осторожней, дети, будьте в интернете. Итоговая аттестация. Передача комплектов оборудования. Информация для абитуриентов. Информация об образовательных организациях профессионального образования. Родительский университет.

Каталог статей

С года в Нижегородской области реализуется направление приоритетного национального проекта "Образование"- "развитие дистанционного образования детей-инвалидов". Дистанционное обучение организовано с предоставлением дополнительных образовательных услуг к индивидуальному учебному плану обучения на дому, установлением специализированного коррекционного компьютерного оборудования на дому, подключением к сети Интернет. Дистанционное обучение через Интернет значительно расширяет образовательные возможности детей, особенно тех, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу. Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья дает им шанс получить полноценное образование. Нормативные документы.

Они являются учащимися общеобразовательных учреждений по месту проживания.

.

Дистанционное образование детей-инвалидов и детей с ОВЗ

.

.

.

Положение по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий (далее -. Положение).

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.

© 2018-2021 xzonemu.ru